Звіт про роботу мовного загону

Ось і закінчились сповнені турбот і галасу дні відпочинку та розваг у пришкільних літніх таборах. Багато цікавого і корисного було протягом зміни.
Цьогоріч табір в нас був не зовсім звичайний - вперше в ньому діяв мовний загін. І як показав підсумок роботи, про який було оголошено на святковому заході закриття табору,  робота нашого загону була не просто цікава, а й результативна. Загін посів перше місце серед усіх загонів табору. Чим ми займались? Читайте у ЗВІТІ далі.

ЗВІТ

про роботу мовного загону у пришкільному таборі 

 З 30.05.  по  12.06.16 р.  на базі пришкільного табору відпочинку «Струмок» Олександрійської загальноосвітньої  школи-інтернату  І-ІІІ ступенів  Кіровоградської обласної ради функціонував  мовний загін “Fortune Hunters”, який  відвідувало 14  дітей, учнів 2-4 класів. Роботу з дітьми у мовному загоні здійснювала вчитель англійської мови Колосай А.В.

Мета даного загону – популяризація іноземної мови, підвищення мотивації учнів до вивчення іноземної мови, формування комунікативної компетенції, розвиток творчого потенціалу кожного школяра, виховання комунікативної потреби у пізнанні інших країн і народів.

            Навчальний процес передбачав організацію комунікативно особистісних видів діяльності , зокрема: лексичні, граматичні, рольові ігри; драматизація, інсценізації; римівки, вірші, пісні; перегляд мультфільмів, фільмів та їх обговорення; читання і обговорення ; фізкультхвилинки, рухливі ігри; проектна робота. Дуже сподобалося вихованцям загону самостійно ставити та виконувати танці під час драматизації пісень англійською мовою, особливо сподобався енергійний та яскравий танець команди підтримки (cheer team) на пісню “I like Sports” ( «Я люблю спорт») який дівчатка виконували на декількох заходах , в тому числі під час заходу закриття табору.

Заняття проводилися як у кабінеті англійської мови, так і  на свіжому повітрі, в ігровій формі, з широким використанням інтерактивних форм (робота в парах, групах, командах) тощо. Навчання охоплювало тематику, що відповідає програмі , віковим особливостям та інтересам учнів: «Відпочинок і дозвілля», « Моя сім’я і друзі», «Англомовний світ», « Хобі», «Природа», «Тварини», «Спорт», «Подорож».

Кожен день мовного загону “ Fortune Hunters ” присвячувався відповідній темі. Активізація вивченого та подача нового лексичного матеріалу відбувалася в ігровій формі, а дружня атмосфера учасників гри сприяла комунікативній діяльності. З метою закріплення вивченого матеріалу та розвитку вмінь вести діалог у рамках стандартних життєвих ситуацій проводились  солодкий стіл, екскурсія, день народження тощо (відповідно до теми). Усі учасники мовного загону мали можливість продемонструвати свої знання іноземної мови з теми, а також брати активну участь в інтерактивних вправах, рухливих іграх та фізкультхвилинках на природі та в усіх загальнотабірних заходах. Протягом табірної зміни було виконано п’ять творчих проектів:

·        Презентація загону ( девіз, промовка) та постер “FORTUNE HUNTERS”;

·        Постер “ANIMAL PLANET” та драматизація пісні “ANIMAL SONG” в якості захисту проекту;

·        Проект до Міжнародного дня захисту дітей «HAPPY CHILDREN’S DAY» з піснею-захистом “IF YOU’RE HAPPY”;

·        Екологічна реклама «SAVE OUR EARTH»;

·        Постер  до  Міжнародного Дня друзів «FOREVER  FRIENDS» , пісня з рухами ( танком) “THE MORE WE GET TOGETHER” була в якості презентації проекту.

Під час виконання проектів діти опанували додатковий  мовний матеріал  - лексику за темами, мовні кліше.

Діяльність мовного загону у таборі висвітлювалась на сторінці школи-інтенату у фейсбук та на шкільному сайті в розділах «Новини» та «Пришкільний табір-2016 – Мовний загін» (https://www.facebook.com/pantaevka.int/ ,

 http://pantaevka-int.klasna.com/uk/site/movnii-zagin.html )

За результатами загального підрахунку балів за участь у змаганнях, конкурсах та інших заходах у таборі, загін посів перше місце серед усіх загонів, про що було оголошено на урочистій лінійці, присвяченій закінченню табірної зміни . Усі вихованці загону отримали дипломи за активну участь у роботі загону та усього табору.

За період  перебування в англомовному загоні діти:

·        підвищили рівень мовної та мовленнєвої компетенцій;

·        набули навичок усного мовлення, досвіду комунікативного спілкування;

·        непомітно подолали мовний бар'єр;

·        вдало поєднали навчання і відпочинок;

·        отримали мотивацію для подальшого вивчення іноземної мови.